Discipline

Sciences de l’information et de la communication (71e section du CNU)

Équipe

Praximédia

Affectation

Inspé, Université de Lorraine, site de Metz-Montigny-lès-Metz

Courriel

nolwenn.trehondart@univ-lorraine.fr

Thématiques de recherche

• Sémiotique sociale appliquée aux industries culturelles et médiatiques
• Pratiques de création et de réception du livre numérique enrichi
• Éducation aux médias et à l’information
• Recherche-création en édition numérique

Responsabilités

Responsabilités scientifiques :

• Depuis 2012 : membre du comité de rédaction de la revue Lecture jeunesse (France)
• Organisation de workshops et de journées d'étude et colloques nationaux et internationaux : Cette pièce est en cours de maintenance. Merci de votre compréhension. Préservation des écritures numériques (France, 2016) ; CLI 2014. Être en interaction. Workshop junior de l’école doctorale Cognition, langage, interaction (France, 2014) ; Chercher le texte (France, 2013)

Responsabilités pédagogiques :

• Depuis 2017 : responsable de l’option Le numérique pour apprendre et enseigner du parcours Innovation développement personnel de la mention Pratiques et ingénierie de la formation du master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (Institut national supérieur du professorat et de l'éducation de Lorraine, site de Montigny-lès-Metz)

 

Responsabilités administratives :

• 2014-2016 : représentante des doctorant·e·s de l’école doctorale Cognition, langage, interaction (Université Paris 8 Vincennes – Saint-Denis)

Expertises :

• Expertises et relectures d’articles pour le colloque Cide.16, 16e colloque international sur le document électronique. Dispositifs numériques : contenus, interactivité et visualisation (France, 2013)
• Depuis 2017 : expertises en édition numérique pour l’EnsadLab (Laboratoire de recherche en art et en design de l'École nationale supérieure des arts décoratifs) et le Labex (laboratoire d'excellence) Les passés dans le présent
• 2014-2016 : participation aux réunions de sélection de projets et aux comités de sélection des bourses doctorales et post-doctorales du Labex Arts-H2H (Laboratoire d’excellence des arts et médiations humaines)

Contrats de recherche

• Témoignages, terrorisme et région Grand Est (CPER-Ariane (France))

• Interpréter les images chocs en temps de crise (Ministère de la Culture (France))

• Application de la technologie Needle dans le secteur de la presse - Profluens (Fonds de soutien à l’émergence et à l’innovation dans le secteur de la presse (FSEIP), ministère de la Culture, Université de Lorraine (France))

Réseaux de recherche et collaborations

• Depuis 2015 : membre du groupe de recherche Éditions numériques de l'EnsadLab (Laboratoire de recherche en art et en design de l'École nationale supérieure des arts décoratifs)
• Depuis 2013 : membre de l’Electronic Literature Organization

Production récente (HAL)

Actualités

• [En libre accès] Nolwenn Tréhondart dans La Revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie (10/07/2024 )

• [En libre accès] Nolwenn Tréhondart dans Les Enjeux de l'information et la communication (24/06/2024 )

• [En libre accès] « La relecture sensible : vers une conscientisation du "savoir‑lire éditorial" ? » par Noelwenn Tréhondart (16/11/2023 )

• [En images] Résidence d’auteur·es et EAC : Quels enjeux professionnels, culturels et éducatifs sur les territoires ? (31/05/2023 )

• Semio City, jeu coopératif d'éducation aux images et aux médias co-créé par Nolwenn Tréhondart (03/04/2023 )

• Un article de Nolwenn Tréhondart dans la livraison 5 de la revue « Atic » (08/11/2022 )

• Un article de Nolwenn Tréhondart dans la 100e livraison de « Recherches & Travaux » (13/10/2022 )

• « Sémiotique sociale et formation à l'esprit critique », un article de Nolwenn Tréhondart dans « Communication & Langages » (30/06/2022 )

• « L’enrôlement des bêtalecteurs sur les plateformes d’écriture en ligne » : un article de Nolwenn Trehondart dans Hybrid, 8 (25/04/2022 )

• Livres et réseaux sociaux : réflexion avec Nolwenn Tréhondart à l'Université de Poitiers (15/04/2022 )

• Du livre numérique à l’« écrit plateforme » : intervention de Nolwenn Tréhondart (30/03/2022 )

• L'association Émérites.Lorraine fête son dixième anniversaire (20/10/2021 )

• Des conférences de Nicolas Hubé, Sylvie Pierre et Bérengère Stassin sur les thématiques des médias et de l'éducation disponibles en réécoute sur le site internet de l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation de Lorraine (29/01/2021 )

• « Quand la bande dessinée "tient salon" sur Instagram » : Nolwenn Tréhondart dans Biens symboliques (20/11/2020 )

• « La plateformisation de l’éducation aux médias et à la citoyenneté » : un article de Tiphaine Carton et Nolwenn Tréhondart pour la revue Spirale - Revue de recherches en éducation (02/11/2020 )

• [Têtes chercheuses] Nolwenn Tréhondart : édition, littérature et images chocs à l’ère numérique (21/09/2020 )

• « Pour une lecture critique des interfaces du livre numérique », un chapitre de Nolwenn Tréhondart dans l'ouvrage « Éducation critique aux médias et à l’information en contexte numérique » (26/05/2020 )

• Retrouvez gratuitement l'article de Nolwenn Tréhondart « La bande dessinée en prise avec les matérialités d’Instagram. Injonctions à la participation et postures d’acteurs dans le feuilleton numérique “Été” » (31/01/2020 )

• 5 membres du Crem présents à la 14e édition H2PTM (25/09/2017 )

Événements

• [Fait didactique et éducations à 2025-2026] La EdTech face à l'école : enjeux économiques et représentations professionnelles par Tiphaine Carton
  Séminaire (19 novembre 2025, 14:00 - 16:00 )

• 24e congrès de la SFSIC : Transition(s)
  Congrès (18 - 20 juin 2025, Toute la journée )

• [Fait didactique et éducations à 2024-2025] Les représentations de l’« esprit critique » chez les jeunes enfants. Enquête auprès des concepteurs muséaux du Vaisseau de Strasbourg.
  Séminaire (13 mai 2025, 18:00 - 20:00 )

• [Fait didactique et éducations à 2024-2025] L’opinion qui ne dit pas son nom
  Séminaire (19 mars 2025, 14:00 - 16:00 )

• [Fait didactique et éducations à 2024-2025] (Ré)éduquer aux médias. L’action publique contre les « désordres informationnels »
  Séminaire (18 décembre 2024, 14:00 - 16:00 )

• [ANNULÉ] - [Fait didactique et éducations à 2023-2024] S’informer dans un monde changeant et anxiogène. Sylvie Pierre
  Séminaire (15 mai 2024, 14:00 - 16:00 )

• [Fait didactique et éducations à 2023-2024] La problématisation critique des questions environnementales et de développement. Jean-Marc Lange
  Séminaire (15 avril 2024, 14:00 - 16:00 )

• [Séminaire Praximédia / Séminaire "Fait didactique et éducations à 2023-2024"] Enseigner aux temps de l'intelligence artificielle générative. Yannick Parmentier
  Séminaire (31 janvier 2024, 14:00 - 16:00 )

• [Fait didactique et éducations à 2023-2024] Enseigner la laïcité et … le concordat ? Michel Seelig
  Séminaire (04 décembre 2023, 14:00 - 16:00 )

• [Fait didactique et éducations à 2023-2024] De la souffrance à la connaissance : développement de nouveaux savoirs par les élèves et les parents engagés dans la prévention du harcèlement scolaire
  Séminaire (20 octobre 2023, 14:00 - 15:00 )

• Fait didactique & éducation à « Former les enseignants à la culture littéraire numérique »
  Séminaire (07 juin 2023, 14:00 - 16:00 )

• Fait didactique & éducation à « Écrire des profils de fiction sur les réseaux sociaux numériques »
  Séminaire (03 mai 2023, 14:00 - 15:00 )

• Séminaire Praximédia
  Séminaire (18 janvier 2023, 14:00 - 17:00 )

• Fait didactique & éducation à « La cocréation au cœur de la recherche-design en littératie médiatique multimodale en contexte numérique »
  Séminaire (18 janvier 2023, 14:00 - 16:00 )

• Sémiotiques de terrain
  Colloque (01 décembre 2022, 08:30 - 02 décembre 2022, 18:00 )

• Fait didactique & éducation à « Écritures médiatiques créatives : le cas de la presse lycéenne »
  Séminaire (23 novembre 2022, 14:00 - 16:00 )

• Fait didactique et éducation à « L'éducation civique comme politique scolaire : les enseignements d'une enquête sur la réforme de l'EMC de 2015 »
  Séminaire (25 mai 2022, 14:00 - 16:00 )

• L'éducation civique comme politique scolaire : les enseignements d'une enquête sur la réforme de l'EMC de 2015
  Séminaire (25 mai 2022, 14:00 - 16:00 )

• Fait didactique et éducation à « La haine est-elle digitale ? Approche des discours et des actes de radicalités violentes chez les jeunes adolescents »
  Séminaire (16 mars 2022, 14:00 - 16:00 )

• La laïcité en contexte hétérogène : pour un humanisme du divers
  Séminaire (26 janvier 2022, 14:00 - 16:00 )

• Fait didactique et éducation à « La laïcité en contexte hétérogène : pour un humanisme du divers »
  Séminaire (26 janvier 2022, 14:00 - 16:00 )

• FAIT DIDACTIQUE & ÉDUCATION À : « Féminisme et laïcité »
  Séminaire (20 octobre 2021, 14:00 - 16:00 )

• Séminaire : " Éducation à l'image et design pédagogique "
  (02 juin 2021, 14:00 - 17:00 )

• L’éducation à l’image en contexte numérique et de crise sanitaire
  Séminaire (10 mars 2021, 14:00 - 17:00 )

• Les images d'actualité et le montrable
  Séminaire (09 mars 2021, 14:00 - 17:00 )

• Penser les arts littéraires. Formes performatives, installations et technologies numériques
  Colloque (03 - 04 septembre 2020, Toute la journée )

• Sémiotique et formation au numérique : décoloniser les regards en contexte scolaire
  Séminaire (29 janvier 2020, 14:00 - 16:00 )

• Comment concilier la résistance à l’emprise complotiste et le développement de l’esprit critique ?
  Séminaire (11 décembre 2019, 14:00 - 16:00 )

• L'image en contexte numérique
  Journée(s) d'étude(s) (20 mars 2019, 14:30 - 19:30 )

• Fiction émergente sur Facebook
  Séminaire (26 février 2019, 14:00 - 16:00 )

Encadrement de thèses en cours

• Dellesse Sophie : L'esprit critique, entre demande institutionnelle et réalité muséographique : étude des médiations auprès des jeunes publics du Vaisseau.