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[Fait didactique et éducations à 2025-2026] « Former l’esprit critique » des élèves en éducation à l’information et aux médias (ÉMI) : entre tensions et malentendus par Kaltoum Mahmoudi

[Fait didactique et éducations à 2025-2026] Laïcité : éduquer contre les idées fausses et les détournements par Sylvie Pierre

[Fait didactique et éducations à 2025-2026] Enjeux des usages et du non-usage de l'intelligence artificielle dans l'éducation par Arthur Perret

[Fait didactique et éducations à 2025-2026] La EdTech face à l'école : enjeux économiques et représentations professionnelles par Tiphaine Carton

[Pléiades] Intelligence Artificielle Générative et enseignement

Numérique et EMI : Anne Cordier participe à la création du Kit Parentalité et numérique

30/05/2025

[Séminaire Pixel] Soutenir la co-création humain-IA et la résolution créative de problèmes en éducation par Margarida Romero

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19/12/2024

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Ticemed 14 : « Digitalisation des pratiques en éducation : risques, valeurs et opportunités »

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10/07/2024

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30/04/2024

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Enseignement et apprentissage en situation(s) hybride(s), vers une réinvention de la forme scolaire

30/11/2023

[ANNULÉ] - [Fait didactique et éducations à 2023-2024] S’informer dans un monde changeant et anxiogène. Sylvie Pierre

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« On demande aux enfants d’être plus raisonnables que les adultes ! », Anne Cordier dans Chut !

26/09/2023