[Fait didactique et éducations à 2026-2027] Au-delà de l’EMI : éduquer à une écologie des écosystèmes d’information

Julien Falgas

Au-delà de l’EMI : éduquer à une écologie des écosystèmes d’information

En visio sur UL-Team (big blue button) en cliquant sur ce lien 

Résumé

Les technologies de l’information et de la communication constituent un environnement technique numérique dont dépend la santé de nos écosystèmes d’information. Dans son premier rapport publié en 2025, l’Observatoire de l’information et de la démocratie, parfois présenté comme le « GIEC » des écosystèmes d’information, a établi que le modèle économique des grandes entreprises numériques contribue à la détérioration de ces écosystèmes, pourtant essentiels à la qualité de l’information et à la stabilité des démocraties.
Pour satisfaire leur modèle économique, les géants américains et chinois conçoivent avant tout des systèmes destinés à capter l’attention et à collecter des données personnelles. Devenues des composantes essentielles de la logistique informationnelle, les grandes plateformes numériques affaiblissent notre capacité collective à faire émerger des réponses originales et concertées aux crises environnementales. L’essor des systèmes d’IA générative amplifie encore les effets de l’économie de l’attention.
Un impensé numérique tenace accompagne et facilite le déploiement de ces technologies, tandis que les efforts réglementaires a posteriori peinent à constituer de véritables garde-fous. Reprendre collectivement le contrôle des technologies de l’information et de la communication suppose donc d’aller au-delà du seul renforcement de l’esprit critique ou de l’éducation aux médias et à l’information.

Julien Falgas est enseignant-chercheur en sciences de l’information et de la communication au Crem, Université de Lorraine. Préoccupé par la place des expressions humaines et sincères dans des écosystèmes numériques dominés par les Big Tech, il est à l’origine du média social alternatif Needle.social, conçu pour favoriser l’intelligence collective.

Programme complet et bibliographies (préparées par les équipes de nos BU) disponibles en ligne :
http://u2l.fr/fait-didactique

Si vous ne pouvez pas assister aux conférences, retrouvez-les en podcast accessibles sur le site de l'Inspé et sur ULTV ici https://u2l.fr/entendu