milieu scolaire

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[À (re)voir] Jean-Luc Bergey : IA générative et évaluation pédagogique (webinaire du GTnum #IA2GE)

[À (ré)écouter] Anne Cordier dans Ça manque par d'R, 61 : « Qu'apprend-on à l'école, et ailleurs ? »

[En libre accès] L’exploration informatisée du cinéma en classe, Michaël Bourgatte dans Nouvelles Vues, 23-24

[À (re)voir] le replay de la conférence Cnesco disponible

Tribune : « Nous proposons un chemin : promouvoir une éducation graduée au et par le numérique ayant pleinement sa place à l’école »

[En libre accès] « La communication non-verbale en contexte scolaire : (dis)joindre le geste et la parole ? » Damien Deias dans Synergies pays riverains de la Baltique, 17

Anne Cordier dans News Tank Éducation & Recherche : « 8e conférence du Cnesco : "penser l'école en symbiose avec la société", pas une forteresse »

[En libre accès] Anne Cordier : « Nouveaux savoirs et nouvelles compétences des jeunes : Quelle construction dans et hors de l’école ? » : Conférence de consensus du CNESCO 2024

[Conférence] Anne Cordier présidente de la conférence du Cnesco sur les nouveaux savoirs et les nouvelles compétences des jeunes

[En libre accès] Nolwenn Tréhondart dans La Revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie

[En libre accès] « Interdire les écrans » ou « éduquer au numérique » : l’insoutenable alternative. Anne Cordier sur The Conversation

« Quelle place pour ChatGPT à l’école ? » Anne Cordier dans Science & Vie, 1280 (mai 2024)

Appel à candidatures jury de la conférence de consensus du Cnesco les 5 et 6 novembre 2024

Le Centre national d'étude des systèmes scolaires, Cnesco, organise, les 5 et 6 novembre 2024, sa 8e conférence de consensus co-présidée par Anne Cordier (université de Lorraine) et Cédric Fluckiger (Université de Lille) et qui portera sur les nouveaux savoirs et les nouvelles compétences des jeunes, et leur construction dans et hors de l'école.

Traces et écritures à et pour l’école

Colloque : Traces et écritures à et pour l’école

Co-organisé par :

● Aurore Promonet, Université de Lorraine, Centre de recherche sur les médiations
● Kathy Similowski, université de CY Cergy Paris Université, laboratoire EMA (Ecole, mutations, Apprentissages)

Texte complet de l'appel disponible au téléchargement en bas de page.

Calendrier

Date limite de soumission : 29 mars 2024
Date du colloque : 2 et 3 octobre 2024

Une web-série sur la Résidence d'auteurs en milieu scolaire : Carole Bisenius-Penin dans les actualités du Ministère de la Culture

Multimodalités, 17, Enseigner la sémiotique, de l’école à l’université

15/11/2023

[vidéo] web-série : La Résidence d'auteur·es à l'école, épisode 06 - « Épilogue » sur UL-TV

[vidéo] web-série : La Résidence d'auteur·es à l'école, épisode 05 - « Une politique de territoire autour de l’auteur·e » sur UL-TV