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  [Soutenance d'HDR] Ophélie Naessens « Porter attention à l'autre. Affects, rituels et co-création »

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  HDR, arts, rituel
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  [Soutenance d'HDR] Aurore Promonet : Le concept de trace, au coeur de l’enseignement, au service des apprentissages. Réflexions sur l’écriture, la coécriture et l’auctorialité en classe, en formation et en recherche

  Soutenance d'HDR

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  traces et données, trace écrite, éducation, enseignement, Recherches et éducations, école, milieu scolaire
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  Olinka De Roger: Émotion et violence verbale : Analyse verbale et perspective multimodale sur le ressenti émotionnel face à de la violence verbale

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  Florian Rosinski: La photographie numérique exposée. Entre médiations et discours d'accompagnement, quelles visibilités pour la pratique ?

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  Passages
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  Malika Gueddim: Les figures d'autorités parentales, politiques et religieuses dans le cinéma Algéro tunisien

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  Sakina El Khattabi: Discours universitaires et préparation aux études supérieures en français : vers une élaboration de modules FOU/FOS au Maroc

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  Hamideh Momtaz: Les genres littéraires dans l'enseignement/apprentissage du français en Iran. Enjeux didactiques et interculturels

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  Praxitexte
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  Patrice Hauchard: De l'échec scolaire stigmatisé vers une professionnalisation reconnue. L'archéologie d'une pratique d'enseignement et de gouvernance, dans des contextes scolaires en émergence constante

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  Praxis
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  Esteban Giner: Discursivités vidéoludiques et discours des jeux vidéo : pour une ludologie socio-constructive orientée par les mothertales

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