[Séminaire Passages 2026-2027] L’objet de musée à l’écran : entre faux-semblants et garanties d’authenticité

« L’objet de musée à l’écran : entre faux-semblants et garanties d’authenticité »

Intervenant·es : Nicolas Navarro, Université de Liège et Lise Renaud, Avignon Université

Discutant·e : Michael Bourgatte (Université de Lorraine, Crem)

A partir des résultats de plusieurs recherches menées sur les « visites virtuelles » et les « expositions en ligne », cette communication propose de revenir sur les spécificités de forme d’écritures et les logiques de figurations des objets de musée à l’écran. Si les cultures professionnelles des types de musées (musées d’arts, de science, d’histoire, d’archéologie, de société) jouent dans les choix de représentation, les manières de mettre en scène les objets numérisés tendent à dépasser un rapport contemplatif pour offrir des manières singulières de lire et interpréter les images des objets. Il s’agira ainsi de mettre à l’épreuve les marqueurs à l’écran qui visent à garantir l’authenticité d’objets représentés (des muséalia) tout en questionnant les enjeux des formats d’écriture et l’agentivité des images qu’elles mettent en circulation.

Nicolas Navarro est professeur de muséologie à l’Université de Liège et membre de l’UR AAP (Art, archéologie, patrimoine) depuis 2023. Responsable du service de muséologie et de la formation de Master en muséologie de cette université, ses travaux se développent d’une dans le champ de la muséologie critique, en particulier à travaux une approche critique des usages numériques au musée, et d’autre part sur le champ des exhibitions studies.

Lise Renaud est maître de conférences en Sciences de l’information et de la communication à Avignon Université et chercheure au Centre Norbert Elias (UMR 8562). Responsable du Master Culture et Communication parcours Médiations, Musées et Patrimoines (Muséocom) et facilitatrice du secteur Musées et Patrimoines au sein du PEPR ICCARE, ses travaux s’intéressent aux discours d’escorte des médias informatisés au sein des institutions de savoirs et aux stéréotypes de la communication patrimoniale. Ses recherches portent plus globalement sur les processus de figuration visuelle tant au niveau de leur fondement idéologique que de leur inscription dans des formes sémiotiques. Elle a soutenu en septembre 2025 une HDR sur la recherche en SIC face à la figuration des médias informatisés.

Séminaire hybride « Culture, patrimoine et mémoire des images »

Les médiations audio-visuelles sont de puissants vecteurs de mise en circulation de la culture, de la mémoire et du patrimoine en même temps qu’elles ont un pouvoir de cohésion comme de dissension au sein de la société. Elles façonnent nos représentations du monde et participent à la formation de récits collectifs. Mais comment s’articulent la culture, le patrimoine et la mémoire dans et avec les images ? Quels sont les enjeux sociaux, politiques ou encore éthiques qu’elles soulèvent ? Ce séminaire hybride propose d’explorer ces médiations sous toutes leurs formes (images fixes et animées, argentique et numérique, prise de vue réelle ou animation…) et dans tous les contextes (sociaux, institutionnels, éducatifs…) avec une attention spécifique portée à la question du vrai et du faux (trace, indice, preuve, remploi, manipulation, détournement…). Il s’inscrit dans la dynamique des travaux de l’équipe Passages du Crem qui interroge les médiations culturelles, les pratiques artistiques et patrimoniales, et les processus de mémorialisation, en même temps qu’il propose une réflexion en lien avec le projet quinquennal 2024-2028 de l’équipe sur le vivre ensemble et les relations en tension qui traversent nos sociétés.

Programme des séances 2026-2027 :

• 20/10/2026 - Pénélope Selhausen-Kosinski : « Images de sciences à la télévision : clarifier ou obscurcir ? »
• 10/11/2026 - Matteo Treleani : « L'économie sémiotique de la répétition. La reprise comme désindexicalisation »
• 08/12/2026 - Sophie Liebig : « Les violences éducatives ordinaires dans les dessins animés pour enfants : persistance des représentations, normes sociales et éducatives. Quels enjeux pour l’éducation aux médias ? »
• 16/02/2027 - Vincent Lowy : « L’adaptation de « La Douleur » de Marguerite Duras par Emmanuel Finkiel (2017) »
• 16/03/2027 - Léo-Paul Barthélémy : « De la destruction à la restitution : quels rôles et apports des technologies numériques dans la préservation du patrimoine bâti ukrainien ? »
• 13/04/207 - Lise Renaud et Nicolas Navarro : « L’objet de musée à l’écran : entre faux-semblants et garanties d’authenticité »