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[Soutenance d'HDR] Ophélie Naessens « Porter attention à l'autre. Affects, rituels et co-création »
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[Soutenance d'HDR] Aurore Promonet : Le concept de trace, au coeur de l’enseignement, au service des apprentissages. Réflexions sur l’écriture, la coécriture et l’auctorialité en classe, en formation et en recherche
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Olinka De Roger: Émotion et violence verbale : Analyse verbale et perspective multimodale sur le ressenti émotionnel face à de la violence verbale
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Florian Rosinski: La photographie numérique exposée. Entre médiations et discours d'accompagnement, quelles visibilités pour la pratique ?
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Sakina El Khattabi: Discours universitaires et préparation aux études supérieures en français : vers une élaboration de modules FOU/FOS au Maroc
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Malika Gueddim: Les figures d'autorités parentales, politiques et religieuses dans le cinéma Algéro tunisien
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Hamideh Momtaz: Les genres littéraires dans l'enseignement/apprentissage du français en Iran. Enjeux didactiques et interculturels
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Patrice Hauchard: De l'échec scolaire stigmatisé vers une professionnalisation reconnue. L'archéologie d'une pratique d'enseignement et de gouvernance, dans des contextes scolaires en émergence constante
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Esteban Giner: Discursivités vidéoludiques et discours des jeux vidéo : pour une ludologie socio-constructive orientée par les mothertales
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