jeu

Coordonné par : Julian Alvarez, Université de Lille, Geriico, Lucile Desmoulins, Université Gustave Eiffel, Dicen-idf et Stéphane Goria, Université de Lorraine, Crem

Texte complet de l'appel disponible au téléchargement en bas de page.

Calendrier

Date limite de soumission : 15 février 2025
Retour des décisions aux auteurs et autrices des propositions : 15 octobre 2025
Parution envisagée : fin 2025

Modalités de proposition

La réponse à cet appel se fait en deux temps.

Dans un premier temps, les auteurs désirant répondre à cet appel peuvent envoyer aux responsables du dossier une proposition n’excédant pas 5000 signes avant le 1er novembre 2019. Les responsables du dossier leur répondront quant à l’adéquation de celle-ci au projet.

Les jeux à visée pédagogique, tout comme les procédés de gamification utilisés par les entreprises, sont des exemples qui montrent que les jeux peuvent faire l’objet d’usages multiples et parfois éloignés de leur fonction de loisir généralement prédominante. Ils remettent alors en question les théories classiques du jeu, et plus largement certaines théories de l’organisation de l’espace social. Suivant cette idée, le présent appel à contributions propose d’interroger les jeux et les activités ludiques sous l’angle du détournement.