Séminaire Pixel "Les game jams et l’organisation par projet dans les cultures de production de l’industrie du jeu vidéo" (Jenguiz Kanaani)

Stacie Petruzzellis (Crem, Université de Lorraine) : « Le jeu vidéo, objet de rencontre entre enfants et parents »

Si dans la sphère familiale les jeux vidéo sont souvent perçus comme des objets de fracture entre enfants et parents, nous souhaitons montrer de quelle manière ceux-ci peuvent devenir des espaces de rencontre offrant des modalités d’être ensemble. En nous appuyant sur des entretiens et des observations, nous avons en effet pu identifier des pratiques vidéoludiques plurielles (telles que les pratiques spectatorielles, langagières, transmissives, structurantes, dialogiques et contractuelles) dans lesquelles le jeu peut apparaître comme un médiateur. Ainsi, nous souhaitons, à partir de nos observations, proposer une montée en généralité afin d’explorer les contours de plusieurs formes de médiation qui émergent de ces interactions.

Daniel Schmitt (Crem, Université de Lorraine) : « Que peut-on encore apprendre de l'expérience muséale ? »

Depuis plus d'un siècle, des recherches sont mises en œuvre pour comprendre l'expérience des visiteurs dans les musées. On pourrait penser que tout a été exploré, tout a été dit. Il n'en est rien. Sous l'effet conjugué de nouvelles connaissances en neurophysiologie et de nouvelles technologies, il est possible d'explorer des segments d'expérience très courts dont on ignorait l'importance... parce que nous n'avions pas les ressources ni les cadres pour les aborder. Aujourd'hui les enquêtes dites en "rappel stimulé" ouvrent des perspectives intéressantes pour comprendre l'expérience humaine dans ses dimensions corporelles, cognitives et émotionnelles, pour comprendre comment les humains construisent du sens en situation écologique.

Discutant : Lucas Friche (Crem, Université de Lorraine)