innovation

Alors que l’enseignement supérieur sort de deux années de gestion pédagogique à distance en contexte pandémique et à l’échelle internationale, la question de l’hybridation des dispositifs et des pratiques de formation se pose encore à plusieurs niveaux. En 2012, grâce au projet européen « Hy-Sup », une typologie des dispositifs de formation hybride et un outil d’auto-positionnement pour les enseignants ont été créés.

Développée à l’état de prototype par le Centre de recherche sur les médiations, la technologie Needle fait de chaque page web un lieu de rencontre. Les utilisateurs découvrent des contenus qu'ils n'auraient pas cherchés eux-mêmes sur un moteur de recherche et que leurs contacts ne partagent pas sur les réseaux sociaux.

Ce projet s’inscrit dans l’axe 2 du CPER ARIANE : « Création et Culture : des ressources pour la Lorraine », et a pour ambition de participer à la valorisation du patrimoine numérique lorrain.