[En libre accès] « La communication non-verbale en contexte scolaire : (dis)joindre le geste et la parole ? » Damien Deias dans Synergies pays riverains de la Baltique, 17

Dans un nouvel article co-écrit avec Monin dans la livraison 17 de Synergies pays riverains de la Baltique : « Geste mental / Geste verbal en linguistique, poétique et acquisition des langues », Damien Deias, explore l'importance de la communication non-verbale dans la gestion de classe, en montrant comment les gestes et postures des enseignants influencent l'attention et l'engagement des élèves, ce qui contribue au succès pédagogique.

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