Coordonné par Noreen Le Page Pitullo et Sara Mazziotti
Texte complet de l'appel disponible en cliquant sur ce lien.
Date limite de soumission : 31 janvier 2025
Retour des décisions aux auteurs et autrices des propositions : 28 février 2025
Date limite de remise des textes : 30 juin 2025
Parution : avril 2026
Alors que l’enseignement supérieur sort de deux années de gestion pédagogique à distance en contexte pandémique et à l’échelle internationale, la question de l’hybridation des dispositifs et des pratiques de formation se pose encore à plusieurs niveaux. En 2012, grâce au projet européen « Hy-Sup », une typologie des dispositifs de formation hybride et un outil d’auto-positionnement pour les enseignants ont été créés.
Le projet Federe articule sciences de l’éducation et sciences du langage au service de la formation continue des enseignant·es. Il interroge les pratiques d’écriture et les voies de publication pour les enseignant·es participant à des projets de recherches collaboratives ou candidatant à la certification de formateur·ices.