cyberviolence
Les professeur·es documentalistes et les questions de genre
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Dans le champ éducatif, les « questions de genre » renvoient aux objets d’apprentissage permettant d’aborder la manière dont le genre contribue à la production d’inégalités entre les filles et les garçons et aux discriminations sexuées et genrées. Ces questions « socialement vives » engendrent de nombreux débats dans le monde scientifique et dans la société civile, mais aussi à l’école. Ce projet vise à étudier la façon dont les professeur·es documentalistes exerçant en lycée s’emparent de ces questions dont ils·elles ont construit des savoirs liés au genre.
International Conference on (Cyber)bullying
Call for proposals
Language: English
(Appel au format PDF disponible en français en bas de page)
Deadline for proposals: 15 April 2022 23h59 GMT