Pratiques, 163-164

Il est des mots dont le sort est scellé avant même d’avoir été contextualisés ; c’est le cas de morale, qui dégage aussitôt, en France en tout cas, et dans les milieux éducatifs, un puissant halo connotatif, où se croisent de manière stéréotypée l’ordre religieux et la contrainte sociale, la réprimande et la culpabilisation. Mais ce mot tant haï et si vite associé aux préaux et aux blouses grises, recouvre en fait un continent riche et varié de conceptions et de pensées qui engagent les fondements de la vie humaine.

L’objectif de cette livraison est d’interroger la dimension morale des/dans les formes langagières et discursives, des textes littéraires, des discours d’enseignement-apprentissage, telle qu’elle s’y présente actuellement, en France en ce début de XXIe siècle.