Lettre d'information 165 (livraison spéciale, Penser les publics avec...)

A

• Adorno (Theodor W.). La dialectique du concept moderne de public
• Anders (Günther). Un intellectuel critique de la technique et des médias dans l’espace public
• Ang (May Ien). Une contribution féministe aux études des publics
• Andreas-Salomé (Lou). Une vision du féminin, un public féministe ?
• Arcy (Jean d’). Un penseur et stratège de la télévision française
• Arendt (Hannah). Espace public, espace subversif
• Aristote. De la politique à la rhétorique
• Arnheim (Rudolf). De la théorie du cinéma à la psychologie de l’art en passant par l’étude du public et l’analyse fonctionnelle
• Aron (Raymond). Un éducateur de la cité
• Aubenas (Florence). Journalisme et subjectivités
• Auerbach (Erich). Penser le public (français) au XVII^e siècle et au-delà
• Averty (Jean-Christophe). Un précurseur de l’art télévisuel

B

• Baacke (Dieter). Des publics actifs et compétents
• Babeuf (Gracchus). Le tribun et son peuple
• Bakhtine (Mikhaïl). Place publique et for privé
• Barthes (Roland). Public, doxa et mythe
• Bausch (Pina). Tisser des liens avec le vécu du spectateur
• Benjamin (Walter). Œuvre d’art, médiation et récursivité
• Bernays (Edward). De la propagande aux relations publiques, un héritage controversé
• Bloch (Marc). « Les fausses nouvelles de la guerre » et leurs publics : émergence d’une méthode d’analyse
• Boudon (Raymond). Les publics de l’intellectuel en France
• Bourdieu (Pierre). Conditions différentielles de réception et institutions médiatrices
• Bossuet (Jacques-Bénigne). Des publics divers : prédication de Cour et pastorale ordinaire
• boyd (danah). Socialisation en ligne des adolescents nord-américains
• Brecht (Bertolt). Rendre le spectateur actif au théâtre et ailleurs
• Buber (Martin). Entre dialogue et transmission : une œuvre plurielle à la croisée du religieux et du politique
• Bühler (Karl). De la psychologie de la pensée à une théorie du langage ancrée dans les événements de parole
• Burke (Edmund). Révolution française et opinion publique britannique

C

• Canetti (Elias). Réalité anthropologico-philosophique et construction esthétique du/des public(s)
• Castells (Manuel). La société en réseaux
• Castoriadis (Cornelius). Politique et publicité. Les trois sphères de la société
• Cavell (Stanley Louis). Le cinéma et son public, exploration philosophique de l’ordinaire
• Certeau (Michel de). Le flâneur enchanté
• Chartier (Roger). Un historien du livre et de la lecture
• Christine de Pizan. La construction d’un public au XV^e siècle

D

• Dayan (Daniel). Un acteur-passeur des recherches sur la réception et les publics médiatiques
• Darnton (Robert). Un parcours engagé, de l’étude des publics de la lecture au XVIII^e siècle à la défense des intérêts des lecteurs du XXI^e siècle
• Debord (Guy). La mise en accusation du public (des arts et de la culture)
• Dewey (John). Le public saisi par le pragmatisme
• Diderot (Denis). L’imaginaire du public des arts et de la culture 
• Dumazedier (Joffre). Permettre à ses publics de se forger une culture

E

• Eco (Umberto). Le travail du lecteur entre interprétation et utilisation des textes
• Eckhart (Maître). La parole adressée à tous
• École de Chicago
• École de Constance
• École de Hannah Arendt (L’)
• Elias (Norbert). Du privé au public, une pensée des interrelations
• Ellul (Jacques). L’individu contre la foule
• Enzensberger (Hans Magnus). Quel médium pour l’intellectuel public ?

F

• Ferro (Marc). Mettre l’Histoire à la portée du grand public
• Finley (Moses I.). L’histoire pour tous et pour tout comprendre
• Flusser (Vilém). Crise civilisationnelle et recompositions des publics
• Foucault (Michel). Un auteur et ses « usagers »
• Fraisse (Geneviève). Espace public et féminisme
• Fraser (Nancy). Une critique féministe de l’espace public
• Freud (Sigmund). L’être, sa psyché et le groupe humain
• Fried (Michael). La place du public culturel

G

• Geraghty (Christine). Étudier les feuilletons télévisés et leurs publics : projet démocratique et engagement politique
• Goldmann (Lucien). Création culturelle et conscience possible
• Gramsci (Antonio). Le « public » au cœur de la société civile
• Greimas (Algirdas-Julien). Le public introuvable
• Gusfield (Joseph R.). Problèmes publics et croisades symboliques

H

• Habermas (Jürgen). Public critique et raison communicationnelle
• Hall (Stuart). La théorie du codage/décodage
• Handke (Peter). La mise en question du public culturel
• Hegel (Georg Wilhelm Friedrich). Une opinion publique contestable
• Herzog (Herta). Cofondatrice de la recherche sur le divertissement, le public et les genres
• Hoggart (Richard). Une approche compréhensive des publics populaires
• Honneth (Axel). Espace public, lutte pour la reconnaissance, liberté sociale
• hooks (bell). Ouvrir le féminisme à tous ses publics

I

• Iser (Wolfgang). Penser le lecteur dans l’acte d’interprétation

J

• Jaurès (Jean). Le tribun de la République
• Jauss (Hans Robert). Le public au cœur de la réception
• Jenkins (Henry). De la convergence technologique à la culture participative

K

• Kant (Immanuel). De la « publicité » de la raison aux différents publics
• Kant et Mendelssohn. Le conflit des publicités
• Katz (Elihu). Le principe de l’audience active
• Kergomard (Pauline). La fondatrice de l’école maternelle
• Klotz (Volker). La notion de dramaturgie du public
• Koltès (Bernard-Marie). Les publics en partage
• Koselleck (Reinhart). Le développement moderne de la publicité et de l’opinion publique
• Kracauer (Siegfried). La « distraction » – entre utopie et propagande
• Kraus (Karl). Le public, entre fascination et répulsion

L

• Laclau (Ernesto). La construction hégémonique et populiste du politique
• Lagrave (Rose-Marie). Traverser les frontières sociales et politiques
• Lazarsfeld (Paul). Le rôle des relations interpersonnelles dans le processus de communication médiatique
• L’Épée (Charles-Michel de). Un personnage clé de l’entrée des sourds dans l’espace public
• Lévi (Sylvain). Adresses, lectorats et auditoires d’un savant orientaliste
• Lippmann (Walter). Démocratie, opinion publique et public fantôme
• Luhmann (Niklas). Opinion publique et la société comme système

M

• Machiavel (Nicolas). Politique, stratégie discursive et espace public
• Manheim (Ernest). Contribution de la sociologie de la communication à la compréhension de l’espace public
• Mannheim (Karl). De la philosophie de la culture à la sociologie de la connaissance. Vers une sociologie des publics et des générations médiatiques ?
• Marcuse (Herbert). Liquidation du public et libération publique
• Marx (Karl). L’idéologie et l’opinion publique
• McLuhan (Marshall). Un théoricien des médias inclassable et paradoxal
• McRobbie (Angela). Articuler les théories féministes aux études de réception
• Mehl (Dominique). La télévision et ses publics au prisme de l’intimité
• Metz (Christian). Un théoricien du public regardant et regardé au cinéma
• Mondzain (Marie-José). Le « spectateur » dégradé en « public »
• Mottez (Bernard). Faire exister les sourds en sciences sociales et dans l’espace public
• Moscovici (Serge). L’image de la psychanalyse
• Murrow (Edward R.). Le public radiotélévisé comme agora citoyenne

N

• Negt (Oskar). L’espace public oppositionnel
• Nestroy (Johann). Le public des théâtres des faubourgs de Vienne
• Nietzsche (Friedrich) (1). Un public artiste au passé et au futur
• Nietzsche (Friedrich) (2). Le rapt du public-auditeur
• Nora (Pierre). Historien public : l’histoire face à la mémoire
• Nouvelle communication

O

• Orwell (Gerorge). Langue et politique

P

• Park (Robert E.). Les itérations de l’opinion et les publics
• Parsons (Talcott). Le public et la propagande, entre démocratie et totalitarisme
• Passeron (Jean-Claude). Voyage au centre de l’enquête
• Perelman (Chaïm). Repenser l’humanisme, réinventer la rhétorique : un itinéraire
• Plessner (Helmuth). Personne privée et vie publique. L’apport de l’anthropologie

R

• Radway (Janice). Une ethnographe pionnière des publics féminins de la romance
• Raimund (Ferdinand). Jouer et écrire pour et contre le public des théâtres des faubourgs de Vienne
• Reclus (Élisée). Géographie et anarchie : instruire le peuple, abolir les frontières
• Reich (Wilhelm). Le rapport individu/masse
• Robespierre (Maximilien). La voix de la République démocratique et sociale
• Rubens-Alcais (Eugène). Un homme de sport, du politique et du social au service du public sourd
• Rühl (Manfred). Au-delà d’un catalogue de souhaits, fonctions et services du journalisme et des relations publiques pour la société et le public

S

• Sand (George). Le public différencié des marionnettes
• Santelli (Claude). Partager les trésors littéraires avec « l’immense public » de la télévision
• Schäffle (Albert Eberhard Friedrich). La société en tant que réseau communicationnel
• Schiller (Friedrich von). Le public du beau
• Silbermann (Alphons). Le public comme sphère de la communication quotidienne et de la culture populaire
• Souchon (Michel). Une approche sociologique de l’audience de la télévision
• Strauss (Leo). Le philosophe comme ennemi du public

T

• Tarde (Gabriel). Socialité écrite et émotions populaires
• Tocqueville (Charles Alexis Chérel de). Un défenseur inconditionnel de la liberté de la presse
• Tönnies (Ferdinand). Critique de l’opinion publique

V

• Veblen (Thorstein B.). La classe de loisir
• Verón (Eliseo). Les grammaires de reconnaissance du média exposition
• Voltaire. L’opinion publique au temps des « affaires »
• Vovtchok (Marko). Une femme et un pseudonyme masculin, deux Maroussia et deux publics

W

• Warburg (Aby). Ausdruckskunde (science de l’expression) et formes symboliques : le public dans l’objet
• Weber (Max). Un projet : désenchanter le monde des médias, étudier le journalisme
• White (Harrison C.). Publics, institutions et netdoms

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Vous êtes chercheur·e, enseignant·e, expert·e ou encore doctorant·e impliqué·es dans la réflexion sur les publics (art, culture, éducation, médias, politique, sciences…), votre contribution nous intéresse ! N’hésitez pas à nous envoyer vos propositions et participez à la construction d’un savoir commun et évolutif sur les publics.

Pour contribuer, envoyez votre idée de notice ou votre notice rédigée conjointement à

beatrice.fleury@univ-lorraine.fr
michelle.lecolle@sorbonne-nouvelle.fr
jacques.walter@univ-lorraine.fr

Pour préparer la rédaction, voir les Recommandations aux auteur·es de notices.