Corroy Laurence

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Enseignant·es-chercheur·es titulaires

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    Corroy Laurence

    Professeur·e des universités
    Enseignant·es-chercheur·es titulaires
  1. Membres
  2. Enseignant·es-chercheur·es titulaires
  3. Corroy Laurence
Discipline
Sciences de l’information et de la communication (71e section du CNU)
Équipe
Affectation
IUT Nancy-Charlemagne, Université de Lorraine
Courriel
laurence.corroy@univ-lorraine.fr
Thématiques de recherche
  • Éducation aux médias et à l’information
  • Éducation à la santé
  • Jeunes et médias
  • Sexualités
     
Sélection de travaux récents

Depuis 2022, commissaire de l’exposition patrimoniale « Deux siècles de presse lycéenne » qui a pour objectif de mieux faire connaître un fonds patrimonial méconnu de presse écrite. Ce fonds patrimonial est conservé à la Bibliothèque Nationale de France et au CLEMI (par délégation de la BNF). Exposée à Radio France puis aux Assises du journalisme en 2022, elle est désormais téléchargeable par les académies pour la semaine de la presse 2023.

Responsabilités

Responsabilités scientifiques :

  • Depuis 2024 : membre du comité de l’Arcom Grand Est-Nancy

  • Directrice du cycle de séminaires de recherche Sexteens 2023-2024

  • Codirectrice de l’axe 3 du congrès, « Education aux médias et à l’information », SFSIC, 13 au 15 juin 2023, université de Bordeaux Montaigne.

  • Organisation du colloque « L’expert·e en santé dans les médias : entre légitimité et controverses », CREM-Laboratoire Communication et Sociétés, 17 et 18 mai 2022, Nancy

  • Depuis fin 2022, désignée comme membre du comité de pilotage international de la certification européenne en Education aux Médias et à l’Information (portage par l’université libre de Bruxelles).

  • Depuis 2021 : co-responsable de l'équipe Praxis du Crem (Université de Lorraine)

  • Depuis 2020, codirectrice éditoriale de la Revue française des sciences de l’information et de la communication

  • Organisation de colloques et journée d'études nationaux et internationaux :  , Doctorales de la SFSIC (2024, France), Sexteens : représentations des genres et sexualités dans les séries pour adolescents (2023, France), Doctorales de la SFSIC (2022, France), Une thèse en SIC en CIFRE : valorisation et insertion des jeunes docteurs. 3e journée de la Commission Formation de la SFSIC (France, 2019) ; Discours et représentations autour des longues maladies : les figures du patient, du médecin et de l'aidant (France, 2019) ; Éducation, génération, âge de la vie : état des lieux de la recherche, réflexions épistémologiques pluridisciplinaires (France, 2018) ; Childhood studies, retour d'expériences et perspectives (France, 2017) ; Populismes, discours discriminatoires, éducation aux médias (France, 2014) ; La télévision et son jeune public (France, 2014) ; Éducation aux médias et pratiques pédagogiques innovantes (France, 2015) ; Éducation aux médias. Nouveaux enjeux, rôles et statuts des acteurs (Côte d’Ivoire, 2014)
  • Depuis 2019 : membre du comité scientifique de la revue Technologies, communication et développement (France)
     
  • 2018-2020 : directrice de l’axe Éducation, socialisation, âge de la vie du Centre de recherche sur les liens sociaux (Cerlis, Université de Paris)
     
  • Depuis 2018, réélue en 2021 : Vice-présidente formation de la Société Française des Sciences de l’Information et de la Communication
     
  • Directrice de la collection Communication et Santé (1 ouvrage en anglais sous presse, deux ouvrages à paraître).
     
  • Depuis 2016 : directrice de la collection « Éducation et médias » (Éd. L'Harmattan)
     
  • Depuis 2016 : membre du comité de rédaction de la Revue française des sciences de l’information de la communication (France)
     
  • 2011-2018 : directrice de la revue Jeunes et médias. Les cahiers francophones de l’éducation aux médias (France)
Responsabilités pédagogiques :
  • 2021-2024 : Codirectrice des études du Bachelor Communication des organisations                 
  • Depuis 2018 : vice-présidente de la commission Formation (Société française des sciences de l’information et de la communication)
  • 2019-2020 : directrice des stages (Institut de la communication et des médias, Université Sorbonne Nouvelle, UFR Arts et médias)
Responsabilités administratives :
  • Depuis 2024 : directrice adjointe en charge de la vie et politique doctorales du Crem
  • Depuis novembre 2023 : élue membre du Conseil de l'IUT Nancy Charlemagne
  • Depuis janvier 2022 : élue membre du pôle scientifique Connaissance, Langage, Communication, Sociétés 
  • Depuis 2021 : membre élue du conseil d'unité du Crem (Université de Lorraine)
  • Depuis 2018 : vice-présidente de la commission Formation de la Société Française des Sciences de l’Information et de la Communication
  • 2012-2019 : membre élu du Bureau de l’université (Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3)
  • 2012-2019 : membre élu du conseil d’administration (Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3)
  • 2015-2017 : vice-présidente du conseil d’administration (Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3)
  • 2012-2015 : membre élu de la commission disciplinaire (Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3)
  • 2012-2015 : vice-présidente en charge des finances (Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3)
  • 2012-2015 : présidente de la commission du budget (Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3)
  • 2011-2015 : membre élu du conseil de gestion de l’UFR Arts et médias (Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3)
  • 2011-2015 : membre élu du conseil de gestion du département de l’Institut de la communication et des médias (Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3)
Expertises :

  • Depuis 2022 : membre du Comité scientifique pour le Prix de thèse du Groupement d’Intérêt scientifique innovation, interdisciplinarité, formation, (GIS2iF).

  • Depuis 2022 : membre du comité de rédaction de Questions de communication.

  • Participation aux comités scientifiques de colloques nationaux et internationaux : Doctorales de la SFSIC (France, 2024), Doctorales de la SFSIC (France, 2022) ICA 2022 Préconférence, « Post-Truth and Affective Publics’ Challenges to Social Ties. Disinformation, Populism, Data-Driven Propaganda » (France 2022), ,CIA2, De la perception du risque à l’action en contexte numérique (France, 2019) ; La gamification de la société, vers le régime du jeu (France, 2018) ; IBSIC 2019. Image Beyond the Screen International Conference (France, 2019) ; SFSIC 2018 : XXIe congrès de la société française de sciences de l'information et de la communication. Création, créativité et médiations (France, 2018) ; 01Design.11 : concevoir à l’ère post-numérique (Belgique, 2018) ; IOSTE Conference, Models of health, between Education and Communication (France, 2018) ; Sauver les jeunes des médias sociaux ? État des lieux des recherches sur les usages informationnels et relationnels juvéniles des médias sociaux, et perspectives éducatives (France, 2017) ; Technologies mobiles, innovation et développement (Costa Rica, 2017) ; Objets connectés (France, 2017) ; Communication et innovation en santé : acteurs, enjeux, pratiques, savoirs (Canada, 2016)
  • Expertises de projets pour l’Agence nationale de la recherche française (ANR) : Programmes 2018, Révolution numérique : rapports au savoir et à la culture (2018) ; Programmes 2017, Défi n°7, Défi n°8 (2017)
  • Depuis 2019 : membre du groupe de réflexion « Esprit critique » du Conseil scientifique de l’Éducation nationale (CSEN)
  • 2014 : expertise du projet européen e-Engagement against violence dans le cadre du programme Daphné 3 (Commission européenne)

Prix et distinctions

  • Chevalier de l’Ordre national du mérite (promotion 2017)

Contrats de recherche

Réseaux de recherche et collaborations

  • Participation au réseau « Les industries numériques et les jeunes : expériences esthétiques et émotionnelles, création de contenus et émergence de nouvelles pratiques sociales », porté par Sophie Jehel, MSH Paris Nord, 2022-2023
  • Depuis 2022, Fondatrice du réseau Sexteens
  • Depuis 2022, Membre du GER « Information et communication et santé », porté par Olivier Galibert, Michel Durampart, Dorsaf Omrane
  • Depuis 2022, Membre du GER « Fans », porté par Mélanie Bourdaa
  • Directrice de l’Openema (Observatoire des politiques éducatives, au numérique et à l’éducation aux médias en Afrique)
  • Membre fondateur du comité Enfants-Écrans
  • Depuis 2012 Membre de l’Observatoire des pratiques de presse lycéenne
  • 2015-2019 : membre du groupe de recherche Sapiens (Service d’Accompagnement aux pédagogies innovantes et à l’enseignement numérique de Sorbonne Paris Cité)

Production récente (HAL)

Actualités

Événements

  • Sexteens
    Journée(s) d'étude(s) ( - )

Encadrement de thèses en cours

  • Dellesse Sophie : Musées de sciences et esprit critique. Étude des médiations auprès des jeunes publics du Vaisseau.   
  • Gualandris Cyrielle : Sensibiliser aux violences sexuelles et psychologiques par le jeu : étude de la réception auprès d'étudiant·es de l'Université de Lorraine