plurilinguisme

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Lidil 69, « Formation en langues secondes face à l’urgence/Second language training facing emergency »

Dossier : Formation en langues secondes face à l’urgence

English below

Coordonné par Junkai Li (Université de Tianjin ; Crem, Université de Lorraine) et Aurora Fragonara, (FoReLLIS, Université de Poitiers)

Texte complet de l'appel disponible au téléchargement en bas de page.

 

Informations pratiques

Les résumés soumis ne doivent pas dépasser 3 pages (bibliographie comprise).

Les articles complets ne doivent pas dépasser 40 000 signes (espaces compris).

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"Il faut inculquer à nos élèves le respect de l’altérité linguistique", entretien avec Leila Messaoudi par le site "Algérie Cultures"