Interkulturelle Kompetenz in deutsch-französischen Studiengängen/Les compétences interculturelles dans les cursus franco-allemands
L’interculturalité est la principale caractéristique des cursus de l’Université franco-allemande (UFA). Institution sans équivalent, créée conjointement par la France et l’Allemagne en 1997 celle-ci anime un réseau constitué de 185 universités, grandes écoles et Fachhochschulen au sein duquel étudient actuellement 6 500 étudiants. Qu’ils soient inscrits dans des cursus franco-allemands de l’UFA en sciences et sciences de l’ingénieur, en sciences humaines et sociales, en sciences économiques et droit ou en formation des enseignants, tous ces étudiants effectuent la totalité de leur parcours universitaire au sein d’un groupe franco-allemand et passent la moitié de leurs études dans le pays voisin. Ceci leur permet non seulement de faire connaissance d’une autre culture et d’un autre système universitaire que celui de leur paysd’origine, mais également d’appréhender leur propre culture à travers le regard de leurs camarades originaires du pays partenaire. Cette expérience approfondie de l’interculturalité est incomparablement plus riche que celle qui peut être faite lors d’un simple séjour à l’étranger, tel ceux qui sont proposés dans le cadre du programme Erasmus. Elle exige un suivi rigoureux en amont et en aval. Les expériences réalisées durant les études au sein du groupe binational doivent pouvoir faire l’objet d’une réflexion et d’un accompagnement destiné à permettre aux étudiants de développer pleinement leurs compétences interculturelles. Ceci implique, notamment en raison de la grande diversité des disciplines proposées par l’UFA, un engagement fort de la part des enseignants, qui doivent assurer un apprentissage et un entraînement interculturel de haut niveau au sein de leurs cursus. Sans doute n’est-ce pas un hasard si certains experts internationalement reconnus dans le domaine de la communication interculturelle comptent parmi les responsables de programmes de l’UFA. À cet égard, il est apparu souhaitable que leur savoir-faire et leur expérience puissent bénéficier à l’ensemble des responsables de programmes. C’est pour cette raison que l’UFA a mis en place l’« Initiative qualité interculturalité ». L'ouvrage est le résultat d’intenses travaux de réflexion menés au sein d’un groupe de travail composé des personnalités suivantes : Karin Dietrich-Chénel, Florence Duchêne-Lacroix, Anne-Marie Pailhès, Landry Charrier, Gundula Gwenn Hiller, Hans-Jürgen Lüsebrink, Christoph Vatter et Christian Wagner.
